2023-04-21 31 0 举报/投诉
“由浅入深,由易到难,由简到繁”体现了( )教学原则
A.巩固性
B.启发性
C.直观性
D.循序渐进
D
教师从学生实际状况出发,个别差别出发,有放矢进行差别教学,体现了教学( )
“循序而渐进,熟读而精思。”是由( )提出
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