2023-05-05 31 0 举报/投诉
教师在各级各类学校或其他教育机构中学习的人,他们既是教育的对象又是教育的主体。( )
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社会、知识和家长是制约课程改革的重要因素。( )
联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位问题的建设》中提出“应把教育工作是为专门的职业,这种职业要求教师经过严格的,持续的学习,获得并保持专门的知识和特别的技术。”。这句话说明
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