2023-04-23 28 0 举报/投诉
荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含教学原则是( )
A.循环渐进原则
B.因材施教原则
C.启发诱导原则
D.直观性原则
A
在学习《长方形和正方形周长》时,张教师将可以对的计算长方形和正方形周长是学习目的之一,该目的属于( )
按照美国学者古德莱德课程理论教师在课堂教学中详细实现课程属于( )
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