2023-04-23 23 0 举报/投诉
儿童的思维发展是从具体到抽象，不可倒转，这要求我们在教育中要遵循儿童心理发展( ) 规律。
A.连续性
B.顺序性
C.非不均衡性
D.阶段性
B
学生个性各不相同，学习方式多种多样，要求老师因材施教，特定情况下的 “教学机智”， 特体现教师职业劳动的( )。
在中国历史上，为集中权力统一思想，秦始皇焚书坑儒，汉武帝独尊儒术。 这体现( )。
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