2023-04-23 18 0 举报/投诉
学生个性各不相同,学习方式多种多样,要求老师因材施教,特定情况下的 “教学机智”, 特体现教师职业劳动的( )。
A.主体性
B.示范性
C.间接性
D.创造性
D
学者、教师仅掌握学科专业知识是不够的,教师还要掌握关于学生心理身心发展方面知识,这些知识属于教师( )。
儿童的思维发展是从具体到抽象,不可倒转,这要求我们在教育中要遵循儿童心理发展( ) 规律。
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