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策划监视、测量、分析和评价时应确定( ) A：监视和测量的对象 B：监视、测量、分析和评价方法 C：监视和测量的时机 D：分析和评价监视和测量结果的时机 参考答案： …
关于分析和评价的说法正确的是( ) A：分析和评价的输入来自监视和测量的输出 B：分析和评价的结果可能发现改进的需求或机会 C：进行数据分析应考虑使用统计技术 D…
以下哪些属于分析和评价的内容?( ) A：质量管理体系的绩效和有效性 B：策划是否得到有效实施 C：针对风险和机遇所采取措施的有效性 D：以上都是 参考答案： D
质量方针应为质量目标的建立和评价提供框架。( ) 参考答案： √
形成性评价通常发生在 ( )。A. 教学过程之前B.学生毕业时C.教学过程之后D.教学过程之中 参考答案： D
诊断性评价多半是在 ( )实施。A. 教学过程中B.形成性评价之后C.形成性评价之前D.教学过程之后 参考答案： B
以部属于非正式评价的是( )。A. 测验B.问卷C.不雅察D.谈话E.安插作业 参考答案： cd
人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据()A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应 参考答案： D
纪念毛主席诞辰128周年文作三首 七绝 （新韵） 引题 人死原都万事空， 但知毛祖不相同。 开国基业传千古， 思想光辉代代红。 （二） 七绝 （平水） 缅君报喜 开天辟地万秋功， …
感悟（二百三十七）人性弱点——冲动 七绝中华新韵入韵一麻 冲动性格伤自己，不加评价表情发。 参疑好坏拼搏起，败事失德惨到家。 二〇二二年一月九日5:51:31
层清核稳翼高飞，五育同行本位归。 重德培能提素养，唯分定论与时违。 《中国高考评价体系》基本架构：一核四层四翼；五育：德智体美劳全面发展，让教育回归本位。