流别溯源某时代，体制辨别文体法。
作法词藻格律用，批评衡作品得失。
形式内容要平衡，文学与社会关系。
文学环境与心理，框架系统与认知。

美女同学列前座，秀发披肩人窈窕。
衣衫纯洁无瑕疵，读书沉浸忘自我。
辛苦读书一整天，装入电脑走飞回。
飘然无影无声息，空置课桌在眼前。