2020年2月2日中国中央电视台主办的【中央广播电视总台2019主持人大赛】新闻类 总决赛上，田靖华 与 冯硕成为对决一组选手，抽到共同的赛题：

（A）我是主持人 讲好中国故事 内容更重要;
（B）我是主持人 讲好中国故事 方法更重要。

田靖华选择了（A）内容更重要，
冯硕只能选择（B）方法更重要，结果是冯硕的演讲落败了。作为方法论的我更倾向于‘方法更重要’。

咱不必扯远，就说说当下。前一天（2020年2月1日）本届【中央广播电视总台2019主持人大赛】文艺类总决赛 ，第一轮对决的环节，最后一组选手尹颂和依利米努尔·艾麦尔江 选择的共同题目《钢琴、蝴蝶、皱纹》，将三个词串联成一个完整的故事。他（她）俩讲的同一个人物故事‘巫漪丽老人’的事迹，且阐述共的思想主题，但是讲述的方式不同，造就了尹颂获得更高的评分，这是专业组评审与大众评审 共同的判定。足以说明同样的内容话题，不同的表达方式更能引起关注或共鸣！假如我是本期参赛选手，不得不认识到表达方法的重要性！！方法更重要！难道不是吗？如果不是，那么在同一‘内容’下评委判定谁更胜一筹的依据又是什么呢？？？

又如果我是选择了‘内容更重要’呢，又该如何面对？？？ 答：有解！

举例说： 两个人为了走出沙漠，卸下了所有行李，已经什么都没有了。 口渴的实在不行的走着走着，突然发现前方有半瓶饮用水。 积极的那个人说“太幸运了，前方还有半瓶水可以润湿一下喉咙！”消极的那个人却说“太遗憾了，只剩下半瓶水撑不了一会儿。”这就是同样‘半瓶水’的故事内容，得出相反的结论。 所以内容不仅仅是故事的内容，它包含了新闻人基于什么样的视角、观念意识对故事展开的认知、剖析，主持人要通过故事 阐述什么样的观点、思想的火花。从故事内容里，是以哪个角度的深入剖析带给观众启发、感悟，又或者是感动、感慨，激动了人心。所以题目里的‘内容’二字包含了‘视角、观点’，要有明确的表达目的性，这非常重要！讲一个故事的目的是什么，选择讲这个故事 多是因为这个故事里有主持人想要表达的 目的内容存在。因此内容更重要！讲中国故事，‘内容’究竟应该是什么？是在同一故事里，以不同的视角 从故事本身获取 不同的认知、不同的理解的结果，这 是主持人要通过故事给观众在 观念意识 和形态意识方面 做的引导。难道不是么？