1.总夸大其词自己的能力，对他人表明瞧不起。

真真正正有着高自尊心的人，一般 会属实叙述自己的造就，非常少有太过浮夸的成份。

由于他们发自肺腑感觉自己很非常好，不需要“搬弄是非”来突显个人价值；

他们看待其他人也是赏析和重视的，可以发现他人的优势并擅于赞扬。

而伪自尊心的人就彻底反过来，他们心里并沒有那麼始终如一自己的使用价值，许多情况下需要装饰来源于证这一点。

他们对外开放夸大其词，对里却很不满意，自卑产生愧疚，与此同时也会对他人更加苛刻乃至瞧不起。

2.总爱否定失败和消沉体会，将一切归因于外部。

用自尊心来掩盖自卑的人，一般很脆弱。

他们往往装扮成高自尊心水准的人，便是由于没有办法接纳那一个不足好的自己。

失败和消沉体会会对他们的个人评价造成威胁，本来要想遮盖的自卑便会提升掩藏冒出来。

为了更好地不感受自卑感，他们一般都是会否定自己的问题，觉得失败全是客观性原因或他人造成的，自己沒有责任。

3.他们很需要被他人认同，却也易于被得罪。

我们需要根据他人的点评来解释“我从哪里来”的问题，有关自身的定义大多数都是以与他人互动交流中得到的。

针对伪自尊心的人，他们一般更热衷社交关系，尤其是在他人眼前表现自己而得到毫无疑问和称赞，来保持“我都非常好”的感觉。

由于过度希望获得好的点评，他们心里装不下一点点负面意见反馈，因此 他们有时候看上去性子很不好，一直觉得被得罪，攻击能力强。

怎样帮助孩子摆脱自卑？

担心和人注视——担心和人注视是典型性缺乏自信的反映，家长能够帮助孩子寻找问题根本原因，例如考试成绩不好因此 害怕看教师，家长常常指责因此 害怕注视家长；

发生这个情形要发掘孩子的优势给与扶持和激励，正确引导孩子抬头挺胸，迈开自信心的脚步。

胆子小——有的孩子很有可能是由于胆怯造成的自卑，家长能够为孩子造就一些展现自己的机会，激励孩子积极主动表现，处理孩子的顾忌。

自尊心过强——有一些家长感觉孩子有自尊心是一件好事，可以激起孩子的士气，可是假如自尊心表现过强反倒是自卑的表现，针对内心承担能力较弱、沒有经过过多挫败的孩子，遭受一点斥责或伤害便会表现得过多比较敏感，立刻为自己辩驳，觉得他人瞧不起自己。

假如孩子有这类表现家长要留意及时正确引导，让孩子不必太在意他人的观点，防止心理状态健康遭受影响。

爱较为——有的孩子非常喜欢与他人较为，假如自己某方面比不上他人，也一定要找一个优点扳回一城，语言中间也还会继续表露出不服气不满意。

假如发现孩子喜爱和他人较为，家长要及时开展正确对待，不必用工的优点和缺点去较为，人非圣贤，每个人都是有归属于自己的优势。

一味取悦他人——取悦型的人一般不会拒绝别人的规定，由于他们会怕回绝换来的是生疏，这也是一种缺乏安全感的表现。

一味地取悦他人会造成孩子们同意一些蛮不讲理的规定，宁可憋屈也需要承受。

长期性这般孩子会没有主见，缺失自身。

假如发生这个状况家长要正确引导孩子人和人之间是公平的，重视他人的与此同时也需要得到他人的重视，针对不科学的规定要英勇回绝，学会说不。

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