自闭症儿童一般在三岁之前起病，具有社交障碍，语言发育障碍，兴趣爱好范畴狭小，或是是呆板行为，智商发育也有显著的障碍，比较严重的患者有进攻，自残，冲动，毁坏等行为。

在临床医学患者通常有衰退，所以说，一旦诊断，要进行系统的文化教育和行为练习，心理状态治疗及其一定的药品治疗，但是即便根据系统标准的治疗，通常有些患者愈后也非常差，但是文化教育和行为练习是最关键，最有效的方式，关键是改进社交，提高自身照顾能力等內容。