国小教师专业标準知与行

图书信息

作者：江芳 杜启明出版社：安徽师範大学出版社ISBN：978-7-5676-0251-9开本：16定价：26出版日期：2013年12月浏览次数：299

内容简介

本书立足认识和践行，引导广大国小教师了解《国小教师专业标準（试行）》的基本理念、框架结构、具体要求及实施建议，并能基于自身的实际，践行“专业理念与师德”，最佳化“专业知识”，修炼“专业能力”。本书的特点是探新、重实、图精，充分考虑在职教师的需要和特点，内容的遴选、专业术语的引用、表述的方式均力求深入浅出、通俗易懂，并辅以经典案例引发读者思考。本书观念新、指导性强，文字流畅，便于自学，可读性强。

目录信息

总序………………………………………………………………………………………1前言………………………………………………………………………………………1第一章 《国小教师专业标準》概述………………………………………………1第一节 《国小教师专业标準》的意义…………………………………………1第二节 《国小教师专业标準》的理念…………………………………………12第三节 《国小教师专业标準》的框架…………………………………………25第四节 《国小教师专业标準》的实施…………………………………………30第二章 国外教师专业标準简介…………………………………………………38第一节 美国教师专业标準…………………………………………………38第二节 英国教师专业标準…………………………………………………43第三节 日本教师专业标準…………………………………………………64第四节 澳大利亚教师专业标準……………………………………………67第三章 国小教师的专业理念与师德…………………………………………73第一节 “专业理念与师德”的认识…………………………………………73第二节 “专业理念与师德”的践行…………………………………………80第四章 国小教师的专业知识…………………………………………………123第一节 “专业知识”的认识…………………………………………………123第二节 “专业知识”的最佳化…………………………………………………128第五章 国小教师的专业能力……………………………………………………166第一节 “专业能力”的认识…………………………………………………166第二节 “专业能力”的修炼…………………………………………………174