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C语言程式设计教程——面向计算思维和问题求解
《C语言程式设计教程——面向计算思维和问题求解》是由陈立潮主编，高等教育出版社2016年出版的教材，是高等学校计算机基础教育改革与实践系列教材。
《C语言程式设计教程——面向计算思维和问题求解》主要包括计算思维与程式设计、C语言基础知识、简单问题求解、选择问题求解等内容。
基本介绍
- 书名：C语言程式设计教程——面向计算思维和问题求解
- 作者：陈立潮
- ISBN：978-7-04-044907-5
- 类别：高等学校计算机基础教育改革与实践系列教材
- 页数：316页
- 出版社：高等教育出版社
- 出版时间：2016年3月8日
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 版面字数：500千字
成书过程
《C语言程式设计教程——面向计算思维和问题求解》由陈立潮任主编，常文萃、曹建芳、郭晓东任副主编，参加编写的还有芦彩林、刘继华、李素清、王园宇、呼克佑等。在该教材编写过程中，先后得到了陈国良院士、李廉教授、何钦铭教授等人的指导和帮助。2016年3月8日，《C语言程式设计教程——面向计算思维和问题求解》由高等教育出版社出版。
内容简介
《C语言程式设计教程——面向计算思维和问题求解》的主要包括计算思维与程式设计、C语言基础知识、简单问题求解、选择问题求解、重複问题求解、多维批量数据处理、问题模组化求解、记忆体的高级管理、複杂结构数据处理及档案等内容。该教材首先阐述了学习C语言必备的计算机基础知识和程式设计的基础知识，然后以C语言语法和句法的规则、程式设计方法和计算机思维的培养为重点，以套用为主线，由阐述了C语言数据类型、结构化、模组化等知识点，归纳了选择、循环结构算法的设计思路及函式设计方法，配以实例阐述了解决实际问题的程式设计方法。
教材目录
| 前辅文第1章 计算思维与程式设计 1.1 计算思维 1.1.1 计算科学 1.1.2 思维基础 1.1.3 计算思维概念 1.2 计算原理与模型 1.2.1 计算原理 1.2.2 计算模型 1.2.3 数值计算方法 1.3 计算思维与问题求解 1.3.1 问题抽象 1.3.2 问题映射 1.3.3 算法设计 1.3.4 编写程式 1.4 C语言求解问题初步 1.4.1 程式设计语言发展过程 1.4.2 C语言简介 1.4.3 C语言程式求解问题的过程 本章小结 习题 第2章 C语言基础知识 2.1 引例 2.1.1 问题描述 2.1.2 问题分析 2.2 数据类型 2.3 标识符与关键字 2.4 常量 2.4.1 数值常量 2.4.2 字元型常量 2.4.3 字元串常量 2.4.4 符号常量 2.5 变数 2.6 运算符与表达式 2.6.1 算术运算 2.6.2 赋值运算 2.6.3 逗号运算 2.6.4 强制类型转换 2.6.5 求位元组数运算 2.6.6 取地址运算 2.7 引例的实现 本章小结 习题 第3章 简单问题求解 3.1 引例 3.1.1 问题描述 3.1.2 问题分析 3.1.2 算法设计 3.2 C语言程式的结构 3.2.1 简单的C程式结构 3.2.2 C语言程式的一般格式 3.2.3 C语言语句概述 3.2.4 C语言程式的书写规范 3.3 输入输出操作 3.3.1 格式化输入/输出函式 3.3.2 字元输入/输出函式 3.4 简单C程式设计 3.5 结构化程式设计与算法 3.5.1 结构化程式设计的基本思想 3.5.2 三种基本程式结构 3.5.3 算法 3.5.4 流程图 3.6 C语言程式的执行 3.7 引例的实现 本章小结 习题 第4章 选择问题求解 4.1 引例 4.1.1 问题描述 4.1.2 问题分析 4.1.3 算法设计 4.2 关係运算与逻辑运算 4.2.1 关係运算及其表达式 4.2.2 逻辑运算及其表达式 4.3 if条件语句 4.3.1 if语句 4.3.2 if-else语句 4.3.3 条件表达式 4.3.4 if条件语句的嵌套 4.3.5 引例的if条件语句实现 4.4 switch语句 4.4.1 switch语句的格式 |
4.4.2 switch中的break语句 4.4.3 引例的switch语句实现 本章小结 习题 第5章 重複问题求解 5.1 引例 5.1.1 问题描述 5.1.2 问题分析 5.1.3 算法设计 5.2 for语句 5.2.1 for语句的一般格式 5.2.2 引例的for语句实现 5.3 while语句 5.3.1 while语句的一般格式 5.3.2 引例的while语句实现 5.4 do-while语句 5.4.1 do-while语句的一般格式 5.4.2 三种循环语句的比较 5.5 循环嵌套 5.5.1 引例扩展 5.5.2 循环的嵌套结构 5.5.3 扩展引例的循环嵌套实现 5.6 break语句和continue语句 5.6.1 break语句 5.6.2 continue语句 5.7 引例的实现 本章小结 习题 第6章 多维批量数据处理 6.1 引例 6.1.1 问题描述 6.1.2 问题分析 6.2 一维数组 6.2.1 一维数组的定义 6.2.2 一维数组的初始化 6.2.3 数组元素的引用 6.2.4 数组元素的输入与输出 6.3 二维数组 6.3.1 二维数组的定义 6.3.2 二维数组的初始化 6.3.3 二维数组元素的引用 6.4 字元数组 6.4.1 字元数组的定义 6.4.2 字元数组的初始化 6.4.3 字元数组的输入与输出 6.4.4 字元串处理函式 6.5 引例的实现 本章小结 习题 第7章 问题模组化求解 7.1 引例 7.1.1 问题描述 7.1.2 问题分析 7.1.3 算法设计 7.2 函式的定义 7.3 函式的调用和声明 7.3.1 函式的调用 7.3.2 函式的声明 7.4 函式间的参数传递 7.5 数组作函式参数 7.6 函式的递归调用 7.7 exit()函式 7.8 变数的作用域与存储类型 7.8.1 变数的作用域 7.8.2 变数的存储类型 7.9 C语言的编译预处理 7.9.1 宏定义 7.9.2 档案包含 7.9.3 条件编译 7.10 引例的实现 本章小结 习题 第8章 记忆体高效管理 8.1 引例 8.1.1 问题描述 8.1.2 问题分析 8.1.3 算法设计 8.2 指针 8.2.1 变数的记忆体地址 8.2.2 指针与指针变数 8.2.3 指针运算 8.3 指针与函式 |
8.3.1 指针作函式参数 8.3.2 返回指针的函式 8.4 指针与数组 8.4.1 指针与一维数组 8.4.2 指针与二维数组 8.4.3 指针数组 8.5 动态存储分配 8.5.1 malloc（）函式 8.5.2 free（）函式 8.6 引例的实现 本章小结 习题 第9章 複杂结构数据处理 9.1 引例 9.1.1 问题描述 9.1.2 问题分析 9.2 结构体类型的定义 9.2.1 定义结构体类型的一般格式 9.2.2 嵌套结构体的定义 9.3 结构体类型变数的定义和引用 9.3.1 定义结构体类型变数的方法 9.3.2 结构体变数的初始化 9.3.3 结构体变数的引用 9.4 结构体类型数组的定义和引用 9.4.1 结构体数组的定义 9.4.2 结构体数组的初始化和引用 9.5 结构体指针变数的定义和引用 9.5.1 结构体指针的定义 9.5.2 结构体指针的赋值和引用 9.6 结构体与函式 9.6.1 结构体变数作函式的形参 9.6.2 结构体指针作函式的形参 9.6.3 结构体数组作函式的形参 9.7 结构体与鍊表 9.7.1 鍊表的相关概念 9.7.2 鍊表的建立及其操作 9.8 用typedef声明新类型 9.8.1 声明新类型名 9.8.2 用typedef定义结构体类型 9.9 枚举 9.9.1 枚举类型的定义 9.9.2 枚举变数的定义和引用 9.10 引例的实现 本章小结 习题 第10章 数据档案管理 10.1 引例 10.1.1 问题描述 10.1.2 问题分析 10.1.3 算法设计 10.2 档案概述 10.3 档案的打开与关闭 10.3.1 档案的打开 10.3.2 档案的关闭 10.4 文本档案的读写 10.4.1 按字元读写档案 10.4.2 按字元串读写档案 10.4.3 格式化读写档案 10.5 二进制档案的读写 10.5.1 fwrite()函式 10.5.2 fread()函式 10.6 档案的定位 10.6.1 fseek()函式 10.6.2 ftell()函式 10.6.3 rewind()函式 10.7 档案的更新 10.8 引例的实现 10.8.1 需要明确的几个问题 10.8.2 算法实现 本章小结 习题 附录1 C语言关键字 附录2 ASCII码对照表 附录3 常用的ANSI C标準库函式 参考文献 |
（注：目录排版顺序为从左列至右列）
教学资源
- 课程资源
《C语言程式设计教程——面向计算思维和问题求解》配有Abook数字课程，该课程包括电子教案、教学微课、案例素材、案例演示、习题答案等资源。
| 数字课程名称 | 出版社 | 出版时间 | 内容提供者 |
|---|---|---|---|
| “C语言程式设计教程——面向计算思维和问题求解”数字课程 | 高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 | 2016年2月 | 陈立潮等 |
教材特色
1、以计算思维为理念，以问题求解为目标，展开C语言程式设计教学，颠覆了传统C语言程式设计的教学模式。2、以问题求解为主线，藉助于实际案例引入一类问题的求解过程，通过设计问题的求解步骤与计画，引出所应该掌握的或需要学习的C语言语句和语法。
作者简介
陈立潮，男，太原科技大学计算机科学与技术学院党委书记。
