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当代中国书法学术研究的误区

书法理论 碎碎念 3年前 (2019-06-23) 0个评论

作为中国独有的、以文字美为特征的艺术形式,书法被外国人视为中国文化的符号之一。为了传承书法艺术,目前,中国书法正开始漫漫的“申遗”之路。但在不少专家看来,当前中国书法的教育以及认识尚存在4大误区,亟待改变。

误区一 习字先练正楷

很久以来,“习字一定要先把正楷练到家,才能写好行书和草书”的观点始终盛行,专家认为这是个很大的误区。书法家和一般人学习书法的目的不同,一般人学习书法为的是把字写整洁,书法家则是以书法为载体进行艺术创作。书法家应该根据自己的真实情感和个性,来决定究竟以正、草、隶、篆哪种书体及哪种书风为自己创作的重点。张旭、怀素的楷书或许不如颜真卿、柳公权,但他们的草书却登上了书法史的巅峰;祝枝山的楷书不如文征明,但他的草书成就却远远超过文征明。有的人的个性是不适合写楷书的,非要他把人生的大多数时间和精力花在练楷书上,只会磨灭他的灵性,压抑其情感。

误区二 临帖要“像”

有观点认为要把古人的碑帖都临摹好,才能进行创作。专家们谈到这一观点时认为,把前人走过的路再走一遍,这太傻了。我们应该了解古人走过的路,在他们的基础上寻求发展。临帖不能“从一而终”,而要“见异思迁”,只有多了解各种碑帖,才能选择适合自己的进行学习借鉴。临帖也要保持个性,不能变成了别人。

误区三 幼年习字

许多人相信,学习书法要从娃娃抓起。但在专家们看来,从小练习书法固然不错,但是成年以后有了相当的人生阅历和综合素质,更能鉴别好坏和高下,这时开始学习书法也不迟,更能创造出成就。

误区四 迷信“专业”

如今的书法家越来越趋向“专业化”,有的书法家除了会写字,别无所长。而中国书法史上,几乎所有有成就的书法家都不是“专业”的,他们有的在文学、美术、政治等方面的成就甚至超过书法。书法脱离了深厚的文化根基,是不可能长成参天大树的。


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